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고3, N수 국어 학습일지

2026학년도 6월 평가원 국어 기출: 동형이의어 완벽 해설

by oesolstudy 2025. 6. 11.

✨ 국어 공부, 솔직히 지문만 봐도 머리 아프죠? 특히 동형이의어처럼 헷갈리는 개념이 나오면 더더욱 복잡하게 느껴집니다. 그런데 이 개념, 2026학년도 6월 모의평가에 등장했답니다! 🧠 이 글에서는 해당 지문을 한 문장씩 꼼꼼히 분석하고, 출제자의 의도까지 파헤쳐 드릴게요.

수능과 내신을 함께 대비할 수 있도록 구성했으니, 놓치지 마세요! 여러분의 머릿속에 명확한 이해가 남도록 직관적이고 논리적인 풀이를 제공합니다.

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동형이의어란 무엇인가?

자, 가장 먼저 개념부터 확실히 잡고 가야겠죠. 동형이의어란 뭘까요? 바로 표기는 같지만 의미가 다른 단어를 말합니다. 예를 들어 '배'라는 단어가 과일인 배일 수도 있고, 타는 배(선박)일 수도 있죠. 이처럼 한 단어가 두 가지 이상의 의미를 가지기 때문에, 문장이나 문맥 속에서 어떤 의미로 쓰였는지 파악하는 게 핵심입니다.

이 개념은 우리가 글을 읽을 때 아주 중요한데요. 왜냐하면 단어의 의미를 잘못 이해하면 전체 문장까지 오해할 수 있기 때문이죠. 글의 내용 파악 능력, 추론력 등 수능 국어의 주요 역량과 직결됩니다.

고빈도 단어와 독자의 해석 전략

대부분의 사람들은 자주 쓰는 의미를 먼저 떠올립니다. 이것이 바로 고빈도 단어의 위력입니다. 예를 들어 ‘사과’라는 단어를 보면 보통 과일을 먼저 생각하죠. 그런데 문장에서 “사과를 받았다”라고 하면 어떨까요? 어? 그럼 이번엔 용서를 받는 행위로 해석해야 자연스럽죠.

바로 이런 방식으로, 독자는 먼저 고빈도 의미를 떠올리고, 그것이 문맥에 어울리는지 판단합니다. 만약 어울리지 않는다면? 그때야 비로소 다른 가능성을 열어두고, 적절한 의미를 다시 찾아가는 것이죠. 수능 독서에서의 추론력은 이런 사고 과정과 매우 밀접합니다.

💎 핵심 포인트:
동형이의어 해석은 고빈도 의미부터 떠올리고, 문맥과 맞지 않으면 다른 의미를 탐색한다!

문장의 제약성과 의미 확정

음... 이번엔 좀 더 구체적으로 들어가 볼게요. 우리가 문장의 제약성이라는 말을 하는데, 이건 뭐냐면 문장이 특정 의미로만 해석되도록 제한하는 힘을 말해요. 예를 들어 "그가 사과를 깎았다." 이 문장은 사과가 과일이 아니면 말이 안 되죠. 반면 "사과를 받았다."는 용서든 과일이든 다 가능해요.

따라서 제약성이 강한 문장에서는 단어의 의미를 쉽게 확정할 수 있고, 제약성이 약하면 다양한 해석이 가능해서 더 어려워집니다. 독자는 이럴 때, 다른 문장과의 연결을 기다려야 해요. 글을 한 줄로만 보지 않고 맥락 전체를 파악하는 습관, 정말 중요합니다!

문맥 제약성과 지문 흐름 분석

이제부터는 문장을 넘어 문맥으로 갑니다. 문맥의 제약성이란 건, 여러 문장이 연결되어 전체적으로 특정 의미로 수렴되는 정도를 말해요. 문장이 아무리 모호해도, 앞뒤 문장까지 보면 의미가 정리되는 경우가 많죠.

예를 들어 '배를 봤다'는 문장만 보면 선박인지 과일인지 헷갈려요. 그런데 다음 문장에서 '식탁에서 먹었다'는 내용이 나오면, 그제야 '아~ 과일이었구나!' 하고 확신하게 됩니다. 이처럼 독자는 문맥 속에서 단어의 의미를 점점 좁혀가며 확정합니다. 이것이 수능 독서의 실전 독해력입니다.

"한 문장만 보지 마세요. 전체 흐름에서 의미가 드러나는 순간이 있습니다."

보기와 선택지, 선지 분석 완전 정복

이번 기출에서는 보기 대화가 매우 인상적이었어요. 영수가 '배'를 봤다는 장면에서 출발해서, 독자가 어떻게 의미를 유보하고 문맥을 따라가는지를 섬세하게 보여줬죠. 특히 ⓐ~ⓔ 각 항목은 독서 해석 전략을 체화하기 좋은 사례예요.

하지만 정답은 바로 ③번! 왜냐고요? 두 번째 문장에서 ‘자연스럽다’고 했는데 해석이 안 되는 듯 서술한 건 지문과 어긋나는 판단이기 때문이죠. 그 외의 선지는 모두 지문 내용과 맥을 같이 해요.

💡 TIP: 보기 분석은 지문 내용의 적용 연습입니다. 추론형은 맥락 판단을 정확히!

기출 활용법과 공부 전략 제안

자, 이제 이 기출을 어떻게 활용하느냐가 중요해요. 단순히 '맞췄다'가 아니라, 왜 맞았는지, 왜 틀렸는지를 깊이 고민해야 합니다. 특히 이 동형이의어 지문은 문맥 파악 능력, 어휘력, 추론 능력을 모두 측정하니까 복합적 연습이 가능하죠.

여러분은 이런 지문을 볼 때, 항상 다음을 스스로 물어야 해요. ✅ 지금 이 단어, 다른 의미도 가능한가?
✅ 문장 흐름이 어떤 의미를 강하게 유도하고 있는가?
✅ 선택지는 지문 내용을 변형했는가, 아니면 적용했는가?

이렇게 자문자답을 통해 문제를 풀면, 다음 시험에선 훨씬 빠르고 정확하게 대응할 수 있어요. 진짜 국어는 이렇게 체화됩니다. 💪

Q1. 고빈도 단어의 의미가 문맥에 어울리지 않으면 어떻게 해야 하나요?

그 경우엔 다른 의미를 떠올리고, 문장과 문맥에 자연스럽게 어울리는지를 재확인해야 해요. 지문에서도 말했듯, 해석은 맥락 속에서 계속 수정될 수 있어요.

Q2. 이 지문에서 시험에 꼭 나올 핵심은 뭔가요?

문장의 제약성과 문맥의 제약성을 구분하여 동형이의어의 의미를 확정하는 과정이에요. 이것이 곧 출제 포인트였습니다.

[외솔 올인원] '동형이의어'_2026학년도 6월 평가원.pdf
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