「명성에 대하여(윤기)」 기출 완벽 해설 `2025년 5월 고3 학력평가 국어 문학 수필

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안녕하세요, 국어 기출 앞에서 막막함을 느끼는 고3 여러분께 따뜻한 국어 멘토, 외솔스터디입니다. 😊

이번 2025년 5월 학평에서 등장한 윤기의 「명성에 대하여」는 단순한 글쓰기 이야기를 넘어, 우리 사회의 뿌리 깊은 '이름값' 문화에 질문을 던지는 수필이에요.
읽으면서 저도 모르게 '나는 얼마나 외부의 평가에 흔들리는가?'라는 생각이 머릿속을 맴돌더라고요.

여러분, 혹시 이런 경험 있지 않나요?
유명한 작가의 글이라면 괜히 더 멋있게 느껴지고, 무명 작가의 글은 잘 읽어보지도 않고 넘겨버린 적 말이에요.
이 글은 바로 그 "이름값"에 휘둘리는 인간 심리를, 날카롭고도 따뜻한 시선으로 짚어줍니다.

수능·학평 수필의 대표 격인 이 작품!
화자의 체험 → 문제 인식 → 성찰 → 교훈이라는 고전 수필의 흐름을 완벽히 보여주는 이 지문, 놓치면 안 되겠죠?

반드시 기출 원문 지문을 먼저 읽고 아래 글을 읽어야 합니다.
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📋 목차

이 정도는 알아야 해!

초등학생도 이해하는 수능국어

핵심 요약/정리

노베탈출이 보인다!

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이 정도는 알아야 해!

작품의 시대적 배경과 수필이라는 장르의 특성을 안다면, 글의 의도와 작가의 태도를 훨씬 쉽게 이해할 수 있어요.

배경 지식	설명
수필의 특징	자신의 경험과 생각을 바탕으로 자유롭게 쓴 산문으로, 작가의 가치관과 성찰이 드러납니다.
설(說) 형식의 수필	경험 → 문제 인식 → 깨달음의 흐름을 갖는 논설적 수필 형식으로, 교훈적 메시지를 전달해요.
명성 중심의 평가	작품의 중심 주제입니다. 글의 진정한 가치를 보기보다 작가의 '이름'에 따라 판단하는 현실을 비판합니다.
조선 후기 문단 문화	과거 시험을 통해 문인들이 명성과 지위를 획득하던 시대 분위기 속에서, 이름난 문장의 권위가 절대적이었습니다.

TIP: 이 작품은 작가의 '자기 반성'이 핵심!이에요.
단순히 남의 태도에 분노하는 것이 아니라, 그 상황 속에서 자신도 얼마나 흔들렸는지를 솔직하게 고백하죠.
이런 태도야말로 수필의 미덕이라는 점, 꼭 기억해두세요!

초등학생도 이해하는 수능국어

이 작품, 한 마디로 말하면?
👉 “같은 글도 누가 썼냐에 따라 평가가 확 달라진다”는 이야기예요.

화자는 감옥에 갇힌 친구를 위해 글을 써줬어요. 하지만 친구의 가족은 그 글을 못마땅하게 여겼죠.
그런데 누가 갑자기 “이 글, 유명한 사람이 썼어요!”라고 하자,
반응이 180도 바뀝니다. “이 글, 진짜 명문이네요!” 하면서요.

화자는 이 사건을 보고 깊이 깨달아요.
“사람들이 글 자체는 보지 않고, 쓴 사람 이름만 본다.”
그리고 자기도 이런 세상에 휘둘렸다는 걸 반성하게 되죠.

✅ 핵심 1: 같은 글인데, 작가의 명성만 다르면 평가가 바뀐다!
✅ 핵심 2: 글의 본질보다 ‘이름값’이 더 중요하게 여겨지는 현실을 비판!
✅ 핵심 3: 화자는 그 상황을 통해 자기 성찰에 이른다.
✅ 핵심 4: 과거 급제자 '갑'과 무명인 '화자'의 비교를 통해 대조가 극대화!

💡 이렇게 생각해보세요!
만약 친구가 쓴 글과 유명 유튜버가 쓴 글이 있어요.
내용은 똑같은데, 어느 쪽이 더 신뢰가 가나요?
대부분 후자를 더 믿죠? 바로 그걸 이야기하는 글이에요.

핵심 요약/정리

Q1. 왜 지친은 글의 평가를 바꾼 건가요?

그는 글의 진짜 내용이 아닌, 누가 썼느냐에 따라 평가했기 때문이에요. 처음엔 ‘화자’의 글이라며 무시했지만, 유명한 ‘갑’의 글이라는 말을 듣고 갑자기 태도가 바뀌죠. 이는 명성이 판단 기준이 되는 현실을 보여줘요.

Q2. 이 글에서 화자는 어떤 태도를 보이나요?

화자는 그 상황을 단순히 비판만 하지 않아요. 자신도 그 안에서 흔들리고 있음을 깨닫고, 부끄러워하며 성찰합니다. 그리고 이 경험을 성장의 계기로 삼으려 하죠. 수필의 미덕인 ‘자기반성’이 잘 드러나 있어요.

Q3. 이 작품이 수필이라는 점에서 중요한 특징은?

경험을 바탕으로 글을 쓰고, 그 안에서 교훈을 이끌어내요. 특히 서사적 요소(일화)와 논설적 요소(비판과 성찰)가 조화를 이루죠. 또 설의법과 대조법 같은 표현 기법을 통해 주제를 더 강하게 전달합니다.

노베탈출이 보인다!

이번 작품, 처음엔 어렵게 느껴졌지만
하나씩 뜯어보니 명성과 평가의 불공정함, 그리고 화자의 깊은 자기반성이라는 주제가 뚜렷하게 보였죠?

저는 이 글을 처음 읽었을 때
“어? 나도 누가 썼는지에 따라 평가를 달리했었던 적이 있지 않나?” 하는 생각이 들었어요.
그만큼 이 작품은 ‘나’를 돌아보게 만드는 힘이 있어요.

명성보다 진짜 실력을 볼 줄 아는 눈, 그리고 어떤 상황에서도 흔들리지 않는 자존감.
이 두 가지가 바로 윤기 선생이 이 글을 통해 우리에게 전하고 싶었던 메시지가 아닐까요?

여러분도 이 글을 통해 단순히 수능을 위한 독해를 넘어서, 자신을 돌아보는 눈을 길러보셨으면 좋겠습니다.

여러분, 이제 '명성'이라는 허울에 휘둘리지 않는 사람이 되실 준비 되셨죠?

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