2025년 EBS 수능특강 독서(2026학년도 수능 대비) 적용학습 주제통합 03-(나) 버널의 과학 사회학과 사회주의적 과학관 완벽 정리
🔍 수능 출제 빈출! 버널의 과학 정책론과 사회주의적 과학관의 핵심 이해하기
안녕하세요! 오늘은 2026학년도 수능 대비 EBS 수능특강 독서 주제통합 영역에서 중요한 부분인 '버널의 과학 사회학'에 대해 알아볼게요. 1930년대 영국에서 활동한 과학자 버널의 사회주의적 과학관과 그 의의를 쉽게 정리했습니다. 이 내용은 수능에서 과학철학, 사회학 분야의 지문으로 자주 등장하니 꼭 알아두세요!
📋 목차
버널과 「과학의 사회적 기능」 소개
1930년대 영국에서는 과학과 관련된 사회적 문제에 적극적으로 개입하는 과학자들이 있었습니다. 그 대표적인 인물이 바로 버널(J.D. Bernal)입니다. 그는 1939년에 「과학의 사회적 기능」(The Social Function of Science)이라는 저서를 발표하며 과학과 사회의 관계에 대한 획기적인 견해를 제시했습니다.
💡 버널의 핵심 주장:
1. 과학은 사회 변화의 원동력이다
2. 과학자는 새로운 사회의 핵심이자 권력의 중심이다
3. 과학의 잠재력은 사회주의 체제에서만 온전히 발휘될 수 있다
버널은 과학이 단순한 지식 탐구 활동이 아니라 사회 변화를 이끄는 핵심 동력이라고 보았습니다. 그는 과학자들이 새로운 사회에서 중요한 역할을 담당해야 한다고 주장했으며, 특히 정부가 사회적, 경제적 목적을 달성하기 위해 과학을 체계적으로 조직하는 사회주의 체제에서만 과학의 잠재력이 온전히 발휘될 수 있다고 믿었습니다.
정부의 과학 개입 필요성 주장
버널은 정부가 과학 연구에 적극적으로 개입해야 한다고 주장했습니다. 그 이유는 무엇일까요?
💎 핵심 포인트:
버널에 따르면, 정부가 과학에 개입하지 않으면 정말 중요한 분야의 연구가 침체되고 중요하지 않은 분야의 연구가 상대적으로 더 활발해질 수 있다고 합니다.
버널은 이러한 주장의 예시로 인류의 복지에 도움이 되지 않는 군사 연구에 지원과 인력이 집중되는 현상을 들었습니다. 그는 과학이 사회의 비참한 상태를 개선하고 사람들의 복리를 증진시키는 혜택이 매우 크기 때문에, 정부가 사회 전체의 발전에 기여할 수 있는 분야에 예산을 집중적으로 지원해야 한다고 보았습니다.
이러한 관점은 과학 연구의 방향성과 우선순위를 사회적 필요와 공익에 맞게 조정해야 한다는 것으로, 과학의 사회적 책임을 강조하는 입장입니다. 버널은 연구 역량이 결집되도록 정부가 과학을 조직해야 한다고 주장했습니다.
순수 과학과 기술의 관계에 대한 관점
버널은 순수 과학과 기술(응용 과학)의 관계에 대해 어떤 관점을 가지고 있었을까요? 그는 두 영역이 밀접하게 연관되어 있다고 보았습니다.
| 버널의 주장 | 내용 |
|---|---|
| 순수 과학과 기술의 관계 | "순수 과학은 기술을 낳고 기술과 생산의 기반 위에서 발전한다" |
| 순수 과학만 강조하는 태도에 대한 비판 | 순수 과학만을 외치는 과학자들은 "엘리트주의적인 위선에 물든 사람들" |
| 과학과 기술의 구분에 대한 비판 | 과학과 기술을 구별함으로써 "과학의 물적 기반을 스스로 부정" |
버널은 순수 과학과 기술이 서로 분리될 수 없는 관계라고 보았습니다. 순수 과학은 기술을 발전시키고, 기술과 생산은 다시 순수 과학의 발전을 뒷받침한다는 것입니다. 이러한 관점에서 그는 순수 과학만을 강조하며 기술과의 연관성을 부정하는 태도를 엘리트주의적 위선이라고 비판했습니다.
⚠️ 자본주의에 대한 비판:
버널은 자본주의 사회에서는 이윤 지향적 성향을 지닌 지배 계급이 과학자들의 연구 방향성, 규모, 활용 등을 결정하여 생산 체제의 비효율성과 비인간성을 야기한다고 비판했습니다.
사회주의와 과학 발전의 관계
버널은 사회주의자로서 과학의 발전에 대해 낙관적인 생각을 가지고 있었지만, 그 잠재력은 사회주의 체제에서만 온전히 발휘될 수 있다고 믿었습니다. 그는 자본주의의 구조적 한계로 인해 과학이 효과적이고 인간적으로 발전하지 못한다고 비판했습니다.
버널은 오직 사회주의 사회에서만 과학이 인간 해방을 위한 중요한 역할을 담당할 수 있다고 주장했으며, 그 예시로 소련의 과학 연구 체계를 들었습니다.
💡 소련 과학 체계의 특징(버널의 관점):
1. 생산 수단의 공공 소유로 인해 정부의 장기적 경제 계획 가능
2. 정부와 과학자 공동체의 긴밀한 소통을 통한 과학 발전 계획 수립
3. '5개년 계획' 수립 과정에 과학자들 참여
4. 과학자들이 자신의 연구 성과가 인류 복지를 위해 실용적으로 활용될 기회를 더 많이 가짐
버널은 소련의 '5개년 계획'과 같은 방식으로 과학자들이 국가 계획 수립에 참여하는 것이 과학의 사회적 가치를 극대화하는 방법이라고 보았습니다. 그는 소련 과학자들이 서구 과학자들보다 자신의 연구 성과가 인류 복지에 기여할 기회를 더 많이 가진다고 주장했습니다.
이러한 관점은 과학 연구가 사회적 필요와 공익을 위해 계획적으로 조직되어야 한다는 버널의 기본 신념을 반영합니다. 그는 과학자들이 사회적 책임을 가지고 인류의 복지 증진에 기여해야 한다고 보았습니다.
비판과 현대적 의의
버널의 주장은 여러 측면에서 비판을 받았습니다. 특히 순수 과학을 모욕하고 개별 과학자의 자유를 침해한다는 비판, 그리고 구체적인 실행 계획 없이 이상만 제시하고 있어 실효성이 없다는 비판이 제기되었습니다.
또한 냉전 체제에서 소련 정부가 과학자 공동체를 탄압하는 사례들이 알려지면서 버널의 소련 옹호 입장은 더 많은 비판을 받게 되었고, 그의 영향력도 크게 줄어들었습니다.
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 비판 | - 순수 과학을 모욕하고 개별 과학자의 자유를 침해 - 구체적인 실행 계획 없이 이상만 제시하여 실효성 부족 - 소련의 과학자 탄압 사례에도 불구하고 소련 옹호 입장 고수 |
| 현대적 의의 | - "누가, 왜, 무슨 목적으로 과학을 지원해야 하는가"에 대한 논의 촉발 - 현대 과학 정책학 등장의 계기 제공 - 과학의 사회적 책임과 공익적 가치 강조 |
그러나 이러한 비판에도 불구하고, 버널은 "누가, 왜, 무슨 목적으로 과학을 지원해야 하는가"라는 중요한 질문을 제기했다는 점에서 현대 과학 정책학이 등장하는 계기를 제공했다고 평가받습니다.
💎 수능 출제 포인트:
1. 버널의 사회주의적 과학관의 특징과 주요 주장 이해하기
2. 순수 과학과 기술의 관계에 대한 버널의 관점 파악하기
3. 자본주의와 사회주의 체제에서의 과학 발전에 대한 버널의 비교 분석
4. 버널 이론의 현대적 의의와 한계를 비판적으로 평가하기
자주 묻는 질문 (FAQ)
버널의 과학관은 현대 과학 정책에 어떤 영향을 미쳤나요?
버널의 과학관은 현대 과학 정책의 여러 측면에 영향을 미쳤습니다. 첫째, 과학 연구의 사회적 책임과 공익적 가치를 강조한 그의 관점은 오늘날 많은 국가에서 과학 기술 정책의 중요한 원칙으로 자리 잡았습니다. 둘째, 정부가 과학 연구의 방향성과 우선순위를 설정하는 데 적극적인 역할을 해야 한다는 그의 주장은 현대 국가의 과학 기술 정책 수립 과정에 반영되었습니다. 셋째, 순수 과학과 응용 과학(기술)의 밀접한 관계를 강조한 그의 관점은 기초 연구와 응용 연구의 균형 있는 발전을 추구하는 현대 과학 정책의 기반이 되었습니다. 비록 버널이 주장한 사회주의적 과학 체계가 그대로 적용되지는 않았지만, 과학의 사회적 역할과 정부의 과학 지원 필요성에 대한 그의 통찰은 현대 과학 정책 수립에 중요한 참고점이 되고 있습니다.
버널의 과학관과 머튼의 과학 사회학은 어떤 차이가 있나요?
버널과 머튼의 과학관은 몇 가지 중요한 차이점이 있습니다. 첫째, 정치적 관점에서 버널은 사회주의자로서 과학의 발전을 위해 국가의 적극적인 개입과 계획이 필요하다고 보았지만, 머튼은 과학의 자율성을 강조하며 외부 간섭으로부터 과학자 공동체가 보호받아야 한다고 주장했습니다. 둘째, 과학의 본질에 대해 버널은 순수 과학과 기술의 밀접한 연관성을 강조했지만, 머튼은 과학을 사회적 맥락과 무관한 보편적이고 합리적인 활동으로 보는 경향이 있었습니다. 셋째, 연구 초점에서 버널은 "누가, 왜, 무슨 목적으로 과학을 지원해야 하는가"라는 과학 정책의 문제에 관심을 가졌지만, 머튼은 과학자 공동체의 내부 규범과 작동 방식에 더 집중했습니다. 이러한 차이에도 불구하고 두 사람 모두 과학을 사회학적 관점에서 분석한 선구자로서, 현대 과학기술학(STS)의 발전에 중요한 기여를 했습니다.
마무리
오늘은 버널의 과학 사회학과 그의 사회주의적 과학관에 대해 알아보았습니다. 버널은 과학이 사회 변화의 원동력이며, 과학자는 새로운 사회의 핵심이라고 보았습니다. 또한 과학의 잠재력은 정부가 사회적, 경제적 목적을 달성하기 위해 과학을 체계적으로 조직하는 사회주의 체제에서만 온전히 발휘될 수 있다고 주장했습니다. 그는 순수 과학과 기술의 밀접한 관계를 강조하며, 자본주의 사회에서는 과학이 효과적이고 인간적으로 발전하지 못한다고 비판했습니다. 비록 여러 비판을 받기도 했지만, 버널은 "누가, 왜, 무슨 목적으로 과학을 지원해야 하는가"라는 중요한 질문을 제기함으로써 현대 과학 정책학의 발전에 기여했습니다. 수능에서는 버널의 사회주의적 과학관의 특징과 주요 주장, 그리고 그 의의와 한계에 대한 이해를 묻는 문제가 출제될 수 있으니, 잘 정리해두세요! 다음에 또 다른 유익한 내용으로 찾아올게요. 공부 화이팅! 📚✨
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