윤동주 「자화상」과 정희성 「저문 강에 삽을 씻고」 완벽 정리 | 내신대비

[외솔클래스룸] 윤동주, '자화상' (+정희성, '저문 강에 삽을 씻고')_지학사 공통국어2_2-3단원.pdf

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거울 속 내 얼굴이 낯설게 느껴진 적 있나요? 윤동주도 그랬습니다. 우물 속에 비친 자신의 모습이 너무 낯설고, 부끄럽고, 또 그리워졌던 순간들. 이 흔들리는 감정을 이해하는 순간, 여러분의 시험 점수도 확 달라집니다. 오늘은 「자화상」의 감정 변화 네 단계와 「저문 강에 삽을 씻고」의 체념적 현실 인식을 교과서 흐름대로 정리해 드릴게요. 🚀

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📋 목차

1. 「자화상」 작품 배경과 핵심 포인트

2. 화자의 감정 변화 네 단계 분석

3. 정희성 「저문 강에 삽을 씻고」 작품 이해

4. 두 작품 비교 분석 (공통점·차이점)

5. 시험에 자주 나오는 문제 유형

6. 핵심 정리 & 실전 대비 꿀팁

1. 「자화상」 작품 배경과 핵심 포인트

여러분, 「자화상」은 단순히 거울에 비친 내 모습이 아니라, 일제강점기라는 시대적 상황 속에서 느낀 자아 성찰이에요. 윤동주는 일본 유학을 떠났고, 독립운동에 직접 나서지 못한 자신의 처지를 부끄러워했습니다. 그 결과, 자기혐오와 연민, 그리고 과거의 순수한 자아를 향한 그리움이 교차하는 시가 탄생했죠.

✅ 시험 포인트: '우물'은 단순한 거울이 아니라, 내면을 비추는 성찰의 도구입니다.

작품 속 배경을 보면 ‘산모퉁이를 돌아 논가 외딴 우물’이라고 했어요. 이 표현은 남들 눈을 피해 내면을 깊이 들여다보려는 고독한 장소임을 보여줍니다. 우물 속에는 달, 구름, 하늘, 바람, 가을 같은 자연이 비치는데, 이는 윤동주가 꿈꾸던 이상 세계를 상징합니다.

💡 TIP: '파아란 바람'은 공감각적 심상 + 시적 허용. 리듬감의 변화를 유발하는 장치이므로 반드시 체크하세요!

2. 화자의 감정 변화 네 단계 분석

윤동주가 우물 속에서 본 ‘한 사나이’, 바로 자기 자신의 모습이에요. 그런데 감정이 순서대로 미움 → 연민 → 다시 미움 → 그리움으로 변화합니다. 이 순서가 시험에 자주 출제돼요.

1. 미움

   일제강점기에 아무것도 하지 못하는 자신에 대한 부끄러움과 자기혐오.

2. 연민

   “나도 어쩔 수 없었어”라는 자기 변명과 자기 연민.

3. 다시 미움

   자신의 초라한 모습을 외면하고 싶은 마음.

4. 그리움

   현재의 자신이 아닌, 과거의 순수한 자아를 그리워하는 단계.

마지막 연에서 ‘추억처럼 사나이가 있습니다’라는 구절이 나오죠. 여기서 화자는 과거의 순수했던 자아와 현재의 부끄러운 자아를 드디어 화해합니다. 그리고 첫 연과 마지막 연이 반복되는 수미상관 구조 역시 반드시 시험 포인트! 🎯

3. 정희성 「저문 강에 삽을 씻고」 작품 이해

이번에는 1970년대 산업화 시대로 넘어갑니다. 정희성의 「저문 강에 삽을 씻고」는 하루 종일 노동을 마친 화자가 강가에서 삽을 씻으며 느끼는 감정을 담고 있어요. 강물은 단순한 자연물이 아니라, 노동자의 삶과 시대의 고단함을 반영하는 상징입니다.

✅ 핵심 구절: “흐르는 것이 물뿐이랴” → 물만 흐르는 게 아니라 시간, 인생, 노동자의 한숨까지 흘러감을 나타내는 설의법.

화자는 “삽자루에 맡긴 한 생애”라고 말합니다. 이는 평생을 노동에 바친 삶을 상징하며, 동시에 “샛강 바닥 썩은 물”이라는 표현을 통해 오염된 강물 = 희망 없는 삶이라는 비유가 등장합니다.

⚠️ 주의: 이 시의 결말은 체념입니다. “다시 어두워 돌아가야 한다”는 구절에서 알 수 있듯, 극복 의지 없이 현실을 수용하는 태도를 보여줍니다.

4. 두 작품 비교 분석 (공통점·차이점)

「자화상」과 「저문 강에 삽을 씻고」는 모두 ‘물’이라는 소재를 통해 자아 성찰을 이끌어내지만, 결론과 분위기는 완전히 다릅니다.

비교 항목	윤동주 「자화상」	정희성 「저문 강에 삽을 씻고」
화자의 신분	지식인	노동자
물의 상태	맑은 우물 → 자기를 비추는 거울	썩은 강물 → 희망 없는 현실
결말	과거의 자아와 화해 (극복 의지)	체념적 수용 (극복 의지 없음)

결국 두 시 모두 인간의 자아 성찰을 다루지만, 윤동주는 자기 극복으로 나아가고, 정희성은 체념으로 끝납니다. 이 차이를 반드시 구분해두세요!

5. 시험에 자주 나오는 문제 유형

두 작품은 내신 시험에서 자주 변형되어 출제됩니다. 다음 유형은 반드시 외워 두셔야 해요!

1. 공통된 소재의 기능은?

   정답: 자아 성찰의 매개체

2. 시대적 배경이 미친 영향은?

   정답: 일제강점기는 내적 갈등, 산업화는 사회적 소외

3. 화자의 최종 정서는?

   정답: 윤동주는 화해와 극복, 정희성은 체념과 비애

💎 핵심 포인트:
“파아란 바람” vs “썩은 물” → 현실 인식의 차이를 비교하는 문제가 자주 출제됩니다.

6. 핵심 정리 & 실전 대비 꿀팁

자, 오늘 공부한 핵심을 다시 정리해봅시다.

✅ 첫째: 우물은 자아 성찰의 깨끗한 거울이다.
✅ 둘째: 감정은 미움→연민→미움→그리움 순으로 변화한다.
✅ 셋째: “파아란 바람”은 공감각, “추억처럼”은 화해의 증거다.
✅ 넷째: 윤동주는 극복, 정희성은 체념이다.

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Q1. 「자화상」에서 화자가 감정을 네 단계로 변화시키는 이유가 뭔가요?

시대적 부끄러움에서 비롯된 자기혐오 → 자기 연민 → 다시 자기혐오 → 과거의 순수 자아를 그리워하며 화해하는 과정입니다. 내적 갈등을 극복하는 여정이라고 할 수 있어요.

Q2. 「저문 강에 삽을 씻고」의 시험 필수 포인트는 무엇인가요?

“삽자루에 맡긴 한 생애”는 노동자의 평생 고단한 삶을, “샛강 바닥 썩은 물”은 희망 없는 현실을 상징합니다. 결말은 극복이 아닌 체념이라는 점을 꼭 기억하세요.