김득연 「산중잡곡」 완벽 해설, 2026학년도 EBS 수능완성 대비

수능 직전, 변형 문제에 흔들리지 않으려면 작품에 대한 깊이 있는 이해가 필요합니다. 특히 2026학년도 EBS 수능완성 연계 작품 중 하나인 김득연의 「산중잡곡」은 누정 시조로서 출제 가능성이 매우 높습니다. 이 글을 통해 작품의 시대 배경, 표현 기법, 핵심 주제까지 꼼꼼히 분석해드립니다. 독서형 지문이 아닌, 작품형 시조로 구성된 이 지문은 특유의 난해함이 있어 정확한 분석이 필수입니다.

📋 목차

• 1. 김득연과 누정 시조란?
• 2. 「산중잡곡」의 주제와 전체 흐름
• 3. 주요 시조(제1수, 3수, 8수) 정밀 해석
• 4. 후반부 시조(제14수, 26수, 39수, 44수) 의미 분석
• 5. 자주 출제되는 표현 기법과 어휘
• 6. 기출 및 변형 문제 연계 예상 포인트

1. 김득연과 누정 시조란?

김득연은 16~17세기 조선 중기, 안동 지역에서 활동한 유학자로, 정계에서 은거하며 문학 활동을 이어간 산림처사입니다. 그는 지수정이라는 정자를 짓고 자연 속에서 여생을 보내며 시조를 남겼죠. 특히 그의 작품 「산중잡곡」은 누정 시조의 대표작으로 평가받습니다.

💡 TIP: 누정 시조는 단순한 풍류가 아닌 사회적 위상, 학문 공간, 담론의 장으로서 기능한 정자 문화의 결정체입니다.

누정 시조는 자연에 은둔한 사대부들이 자신의 이상을 시로 표현한 형식이며, 정치적 현실에서 물러난 인물들이 자연 속에서 도덕적 수양과 사색을 추구한 작품군으로 이해할 수 있습니다.

2. 「산중잡곡」의 주제와 전체 흐름

「산중잡곡」은 제목 그대로 산속에서 지낸 잡다한 이야기를 시조 형식으로 풀어낸 연작 시조입니다. 총 44수로 구성되어 있으며, 주제는 자연 속에서의 고요한 삶과 늙음에 대한 긍정적 태도입니다.

초반부는 연못 조성과 자연의 아름다움, 중반부는 자연과 더불어 늙어가는 삶의 모습, 후반부는 노년의 삶에 대한 철학적 사유와 격양가적 만족으로 흐릅니다.

“오늘날 또 봄을 만나 격양가를 하노라.” – 제39수 중

시작부터 끝까지 관통하는 정서는 ‘낙이망우(樂而忘憂)’ – 즐거움 속에서 근심을 잊는 삶입니다. 이는 2026학년도 EBS 수능완성에서 표현상 특징과 태도를 묻는 문제로 자주 출제될 수 있습니다.

👉 산중잡곡 완벽 해설 자료 지금 확인하기 👈

3. 주요 시조(제1수, 3수, 8수) 정밀 해석

제1수: 연못을 만든 뜻

"이 내의 경영하는 뜻은 그를 보려 하노라"는 구절에서 화자의 목적 의식이 드러납니다. 단순한 연못 조성이 아닌, 자연의 이상적인 형상을 즐기기 위한 공간 구축이라는 점에서 철저한 ‘자기 설계의 공간’임을 알 수 있습니다.

제3수: 자연과 하나되는 삶

“풍월 연하 좌우로 오는고야”라는 구절은 자연이 스스로 다가온다는 표현으로, 화자와 자연의 경계가 허물어진 상태를 보여줍니다. 이러한 구절은 출제 시 ‘상태의 묘사’와 ‘심상의 시각화’라는 측면에서 접근될 수 있습니다.

제8수: 사계절의 아름다움

봄에는 꽃, 여름에는 녹음, 가을에는 금수 추산과 밝은 달, 겨울에는 백설 창송. 자연의 변화는 곧 화자의 감정 변화입니다. 계절의 순환 = 인생의 순환이라는 상징 구조로 해석될 수 있죠.

4. 후반부 시조(제14수, 26수, 39수, 44수) 의미 분석

제14수: 무릉도원과 현실 공간의 일치

“이 진짓 거기로다”는 결정적 표현. 화자는 현실의 산중 공간이 이상향과 다르지 않음을 깨닫습니다. 이는 관념의 현실화라는 출제 포인트로 연결될 수 있어요.

제26수 & 제39수: 나이와 계절

62세, 78세라는 구체적 나이가 제시되며, 화자는 ‘한 해 또 오도다’라는 반복 구조로 삶의 흐름을 자연스럽게 받아들이는 태도를 보여줍니다. 이 시조들은 시험에서 화자의 심리 변화를 묻는 문제로 나올 수 있습니다.

제44수: 낙이망우, 철학적 결론

“우리는 낙이망우하여 늙는 줄을 모르리라”는 표현은 단순한 감상이 아니라 삶의 태도에 대한 선언입니다. 이 시조는 작품 전체를 정리하며 핵심 주제를 집약하고 있어 마무리 수사로서의 역할도 합니다.

5. 자주 출제되는 표현 기법과 어휘

「산중잡곡」은 시조의 형식을 따르면서도 다양한 표현 기법을 사용합니다. 다음은 반드시 기억해야 할 시험 포인트입니다.

1. 반복과 대구“또 한 해 또 한 해”, “또 웃을 사람 있으리라”와 같은 표현을 반복하여 리듬감과 강조를 이끕니다.
2. 관념의 구체화무릉도원을 구체적 공간으로 인식하거나, 삶의 경지를 자연의 한 장면으로 제시하여 관념을 시각화합니다.
3. 은유와 상징봄·여름·가을·겨울을 인생의 흐름에 비유하고, 연못은 화자의 내면 공간을 상징합니다.

또한 ‘낙이망우’, ‘격양가’, ‘무릉인’ 등 어휘는 문맥상 뜻을 유추해야 하므로 반드시 익혀두어야 합니다.

💎 핵심 포인트:
작품 속 어휘는 모두 고유한 철학적 의미를 지닙니다. 단어 하나로 전체 작품의 맥락을 바꿀 수 있기에, 표현의 기능을 구분해서 해석하세요.

6. 기출 및 변형 문제 연계 예상 포인트

「산중잡곡」은 다음과 같은 문제 유형으로 자주 출제됩니다:

1. 작품 감상과 태도 추론노년기의 삶에 대한 화자의 정서를 유추하는 문제는 필수 출제 유형입니다.
2. 어휘와 표현 기법 이해‘낙이망우’, ‘경영하는 뜻’, ‘무릉인’ 등의 표현 의미를 묻는 문제는 변형 포인트로 자주 출제됩니다.
3. 제재와 구성 요소 파악‘누정 시조’, ‘연작 시조’라는 형식적 특성을 활용한 보기 문제로 등장할 수 있습니다.

👉 2026 수능대비 변형문제 다운로드 👈

Q1. ‘낙이망우’라는 표현이 왜 그렇게 중요하게 출제되나요?

‘낙이망우’는 「산중잡곡」 전체를 관통하는 삶의 태도를 드러냅니다. 화자는 늙음을 인정하되, 그것을 부정적으로 보지 않고 자연 속 낙을 통해 근심을 잊는다고 표현합니다. 이러한 시각은 작품의 주제를 직접적으로 보여주는 핵심어로 평가됩니다.

Q2. 「산중잡곡」에서 무릉도원 표현이 반복되는데, 시험에 어떤 식으로 출제되나요?

화자는 이상향인 무릉도원을 상상 속이 아닌 자신이 사는 공간과 동일시합니다. 이는 '관념의 현실화'라는 개념으로, 선택지에서는 '현실의 만족', '이상에 가까운 삶의 추구', '화자의 철학적 인식'으로 표현되며 고난도 보기로 자주 출제됩니다.