공명을 헤아리니~ : 시험 대비 완벽 가이드, 작자 미상 사설시조

안녕하세요, 여러분! 오늘은 2026학년도 수능특강 문학 교재에 수록된 작자 미상의 사설시조 <공명을 헤아리니>를 함께 살펴보려고 합니다. 이 작품은 수능과 내신 시험에 자주 출제되는 중요한 작품이니 확실히 이해하고 넘어가야 해요. 공명(功名)의 허망함을 깨닫고 자연 속에서 한가로운 삶을 지향하는 이 작품의 의미와 특징을 하나하나 짚어볼게요.

📋 목차

작품의 기본 정보와 개요 📜

구절별 의미 분석 (시험 필수 요소) 🔍

표현상 특징 (시험 필수 요소) ✒️

작품의 구조와 주제 의식 🏛️

배경지식과 문학사적 의의 📚

시험에 자주 출제되는 문제 유형 📝

결론 및 FAQ ❓

작품의 기본 정보와 개요

기본 정보

일단 시험에 나올 수 있는 기본적인 정보부터 확실히 정리해 볼게요. 이 부분은 객관식 문제나 단답형에 자주 출제되니 반드시 암기해 두세요!

• 작가

  작자 미상입니다. 시험에서 작자를 묻는 문제가 나온다면 '작자 미상'이라고 답하면 됩니다.

• 갈래

  사설시조입니다. 평시조와 달리 중장이 길게 확대된 형태가 특징이에요. 이 형태적 특징은 반드시 기억해 두세요!

• 성격

  전원지향적, 자연친화적, 관조적이라는 특징을 갖습니다. 특히 '전원지향적'이라는 성격은 주제와도 직결되는 중요한 부분입니다.

• 주제

  전원생활에 대한 지향, 자연에 몸을 맡긴 삶의 긍정이 주제입니다. 이런 주제 의식은 조선 시대 문학에서 자주 등장하는 모티프이죠.

• 의의

  2026학년도 수능특강 문학 교재에 수록된 작품으로, 수능 및 내신 시험에 자주 출제됩니다. 음... 정말 중요한 작품이니 확실히 이해하고 넘어가야 해요!

작품 구성의 특징

이 작품의 구성적 특징을 파악하는 것은 시조의 형식을 이해하는 데 매우 중요합니다. 특히 사설시조의 특징이 잘 드러나고 있어요.

💎 핵심 포인트:
사설시조는 평시조와 달리 중장이 확대되어 있어요. 보통 평시조는 3장 6구(초장 2구, 중장 2구, 종장 2구)로 구성되지만, 사설시조는 중장이 길어져 더 많은 내용을 담을 수 있답니다.

• 초장

  공명(功名)에 대한 회의적 인식을 표현한 부분으로, 단 1구로 간결하게 작품의 주제 의식을 암시합니다.

• 중장

  전원에서의 한가로운 삶을 구체적으로 묘사한 부분으로, 확대된 형태가 특징입니다. 이 확대된 중장은 사설시조의 가장 큰 형식적 특징이에요.

• 종장

  전원생활로 무사태평하게 살다가 죽는 것이 바람직하다는 내용으로 마무리됩니다. 2구로 구성되어 있어요.

구절별 의미 분석 (시험 필수 요소)

자, 이제 작품을 구절별로 자세히 분석해 볼게요. 이 부분은 논술형이나 서술형 문제에서 자주 출제되는 부분이니 꼼꼼하게 살펴봅시다.

초장: "공명을 헤아리니 영욕이 반이로다"

초장은 작품의 핵심 주제를 함축적으로 담고 있어요. 이 짧은 구절 속에 화자의 가치관이 집약되어 있답니다.

💡 TIP: '공명(功名)'과 '영욕(榮辱)'은 한자성어이므로 의미를 정확히 알아두면 문제 풀이에 큰 도움이 됩니다!

• 공명(功名)

  공을 세워 이름을 널리 드러내는 것, 즉 관직에서 출세하는 것을 의미합니다. 조선 시대 양반들이 추구하던 세속적 가치죠.

• 영욕이 반이로다

  '영예(榮譽)'와 '치욕(恥辱)'이 절반씩 있다는 뜻입니다. 벼슬에 오르면 영광스러울 수도 있지만, 그만큼 치욕을 당할 위험도 크다는 의미예요.

• 의미

  벼슬길에서 이름을 날리는 것은 영광스럽기도 하지만 치욕의 빌미가 될 수도 있다는 회의감을 표현하고 있습니다. 솔직히... 요즘으로 치면 '성공의 이면에는 위험도 따른다'는 현실적 인식이라고 볼 수 있어요.

• 시험 포인트

  세속적 가치에 대한 회의적 태도와 양가적 인식을 드러내고 있다는 점을 기억하세요! 이 부분은 문학 작품에서 화자의 태도를 묻는 문제로 자주 출제됩니다.

중장: 전원생활의 구체적 묘사

중장은 사설시조의 특징인 확대된 형태로, 전원생활의 다양한 면모를 상세하게 묘사하고 있어요. 각 구절의 의미를 하나씩 살펴봅시다.

구절	의미
동문에 괘관하고	궁성의 동쪽 문에 관(冠)을 벗어 걸어놓고, 즉 벼슬을 그만두고
전려에 돌아와서	시골집으로 돌아와서
성경현전 헤쳐 놓고 읽기를 파한 후에	성현(聖賢)들의 경전(經典)을 펼쳐 놓고 독서를 마친 후에
앞내에 살진 고기도 낚고	시냇가에서 물고기를 낚고
뒷뫼에 엄긴 약도 캐다가	뒷산에 올라 약초도 캐며
임고원망하여 임의소요하니	높은 곳에 올라 멀리 바라보고 마음대로 산책하니
청풍이 시지하고 명월이 자래하니	맑은 바람은 때맞추어 불어오고, 밝은 달이 돋아오니
아지 못게라 천양지간에 이같이 즐거움을 무엇으로 대할쏘니	하늘과 땅 사이에 이와 같은 즐거움을 무엇과 비교할 수 있겠는가

중장에서는 벼슬을 그만두고 전원으로 돌아와 즐기는 다양한 활동을 열거하고 있어요. 독서, 낚시, 약초 캐기, 산책 등 자연 속에서 누리는 한가로운 삶의 모습을 구체적으로 보여주고 있죠. 이런 활동의 나열은 화자가 가치를 두는 삶의 모습을 효과적으로 전달합니다.

💡 TIP: 중장의 마지막 구절 "아지 못게라 천양지간에 이같이 즐거움을 무엇으로 대할쏘니"는 자연 속 삶의 즐거움을 강조하는 감탄문입니다. 이런 수사적 표현은 화자의 정서를 드러내는 중요한 장치예요!

종장: "평생에 이리저리 즐기다가 노사태평하여 승화귀진하면 긔 좋은가 하노라"

종장은 작품의 결론 부분으로, 화자의 삶에 대한 최종적인 가치관을 드러내고 있어요.

• 평생에 이리저리 즐기다가

  평생 이렇게 전원에서 즐기면서 살다가

• 노사태평(老死太平)하여

  늙어 평안하게 죽고

• 승화귀진(乘化歸眞)하면

  자연에 순응하여 살다가 생명을 다할 때 자연의 귀결에 맡기는 것

• 긔 좋은가 하노라

  그것이 좋지 않겠는가 하고 자문자답함

종장에서는 전원생활로 무사태평하게 지내다가 늙어서 자연에 몸을 맡기고 삶을 마무리하는 것이 바람직하다는 화자의 소망을 드러내고 있습니다. 이는 단순한 은거의 개념을 넘어, 진정한 삶과 죽음의 철학을 담고 있는 부분이에요.

⚠️ 주의: '승화귀진(乘化歸眞)'은 자연에 순응하여 살다가 자연으로 돌아간다는 도가적 사상이 담긴 표현으로, 시험에서 종종 이 용어의 의미를 묻는 문제가 출제됩니다!

표현상 특징 (시험 필수 요소)

문학 작품의 표현상 특징은 시험에서 가장 많이 출제되는 부분 중 하나예요. 이 작품에 사용된 문학적 기법들을 자세히 살펴봅시다.

1. 사설시조의 형식

   일반 평시조와 달리 중장이 길게 확대되어 있는 사설시조의 형태적 특징을 보입니다. 평시조는 3장 6구로 이루어지지만, 이 작품은 중장이 확대되어 더 많은 내용을 담고 있죠. 진짜 이 부분은 틀림없이 시험에 나올 거예요!

2. 열거법

   중장에서 자연 속에서의 다양한 행위(독서, 낚시, 약초 캐기, 산책 등)를 나열하여 전원생활의 다양한 즐거움을 구체적으로 제시하고 있습니다. 이런 열거를 통해 화자가 추구하는 삶의 모습이 생생하게 그려져요.

3. 대조법

   공명(관직)의 삶과 전원의 삶을 대조하고 있으며, 초장에서는 영예(榮)와 치욕(辱)의 대비를 통해 세속적 가치의 양면성을 부각시키고 있습니다. 이 대조를 통해 화자가 지향하는 가치가 더욱 선명하게 드러나죠.

4. 의인법

   "청풍이 시지하고 명월이 자래하니"에서 자연물인 바람과 달에 인격을 부여하고 있습니다. 이를 통해 자연과 인간의 조화로운 관계를 강조하고 있어요.

5. 자문자답

   종장에서 "긔 좋은가 하노라"와 같이 스스로 묻고 대답하는 방식으로 자연에서의 삶에 대한 만족감을 강조하고 있습니다. 이 표현 기법은 화자의 확신을 더욱 강화하는 효과가 있죠.

6. 감탄법

   "아지 못게라 천양지간에 이같이 즐거움을 무엇으로 대할쏘니"에서 감탄의 어조로 전원생활의 즐거움을 강조하고 있습니다. 이런 감탄을 통해 화자의 정서가 직접적으로 드러나요.

💎 핵심 포인트:
표현상 특징을 묻는 문제는 보통 4지선다형으로 출제되며, 열거법, 대조법, 의인법 등의 표현 기법을 정확히 찾아내는 것이 중요합니다. 특히 사설시조의 형식적 특징은 반드시 알아두세요!

작품의 구조와 주제 의식

구조적 특징

작품의 구조를 이해하는 것은 시상의 전개 방식을 파악하는 데 도움이 됩니다. 이 작품은 전통적인 시조의 구성을 따르면서도 사설시조만의 특징을 보여주고 있어요.

• 3단 구성

  초장-중장-종장의 시조 기본 구조를 유지하고 있습니다. 이는 전통적인 시조의 형식을 따르는 부분이에요.

• 시상 전개

  '공명에 대한 회의 → 전원생활의 즐거움 → 자연에 순응하는 삶의 마무리'로 시상이 전개됩니다. 이런 흐름은 화자의 가치관 변화를 보여주는 중요한 요소예요.

• 중장의 확대

  일반 평시조와 달리 중장이 길게 확장되어 전원생활의 구체적 모습을 상세히 묘사하고 있습니다. 이것이 바로 사설시조의 가장 큰 형식적 특징이죠.

작품의 주제 의식

이 작품의 주제 의식은 조선시대 사대부들의 가치관을 잘 보여주고 있어요. 특히 세속적 가치보다는 자연 속에서의 삶을 지향하는 태도가 두드러집니다.

💡 TIP: 주제 의식은 논술형 문제에서 자주 출제되는 부분이니, 단순 암기보다는 작품 전체의 맥락에서 이해하는 것이 중요합니다!

1. 전원 지향적 가치관

   벼슬에서 물러나 자연 속에서 살고자 하는 삶의 태도를 드러내고 있습니다. 이는 조선시대 사대부들 사이에서 널리 퍼진 가치관이었어요.

2. 탈속적 삶의 지향

   세속적 공명(功名)보다 자연 속에서의 한가로운 삶을 더 가치 있게 여기는 태도를 보여줍니다. 부와 명예보다 정신적 만족을 추구하는 가치관이죠.

3. 자연과의 합일 추구

   자연 속에서 삶을 마감하고자 하는 '승화귀진(乘化歸眞)'의 사상을 표현하고 있습니다. 이는 도가적 자연관과 연결되는 부분이에요.

4. 안빈낙도(安貧樂道)

   가난하더라도 자연 속에서 편안히 도를 즐기며 사는 삶의 태도를 보여줍니다. 물질적 풍요보다 정신적 충만함을 중시하는 가치관이죠.

배경지식과 문학사적 의의

작품의 배경 지식을 이해하면 더 깊이 있는 감상이 가능해요. 특히 이 작품이 창작된 시대적 배경과 문학사적 의의를 알아두면 좋겠죠?

시대적 배경

• 조선 후기 사회

  정치적 혼란과 당쟁으로 인한 벼슬길의 위험성 인식이 커진 시기였습니다. 솔직히 말해서, 당시에는 벼슬에 오르면 언제든 정치적 위험에 처할 수 있었어요.

• 신분제의 변화

  조선 후기 신분제의 동요와 함께 양반들의 가치관에도 변화가 생겼습니다. 세속적 성공보다 안전하고 평화로운 삶을 추구하는 경향이 강해졌죠.

문학사적 위치

• 전원시가의 전통

  조선시대 사대부들의 전원 은거를 지향하는 문학적 전통을 계승하고 있습니다. 이러한 전원시가의 전통은 조선 문학의 중요한 흐름 중 하나였어요.

• 사설시조의 발달

  조선 후기에 발달한 사설시조의 형식적 특징을 잘 보여주는 작품입니다. 사설시조는 평시조보다 더 많은 내용을 담을 수 있어 인기 있는 형식이었죠.

유사 작품과의 비교

비슷한 주제를 다룬 다른 작품들과 비교해보면 이 작품의 특징을 더 잘 이해할 수 있어요.

작품	공통점	차이점
김삼현의 <공명을 즐겨 마라>	공명과 부귀를 경계하고 한가로운 삶을 지향	작가가 명확히 알려져 있으며, 경계의 어조가 더 강함
이현보의 <귀거래 귀거래>	전원으로 돌아가려는 의지 표현	평시조 형식이며, 귀거래(歸去來)의 모티프 직접적 표현

💎 핵심 포인트:
비교 문학 문제는 수능에서 고난도 문항으로 출제될 수 있어요. 유사한 주제를 다룬 작품들의 공통점과 차이점을 정리해두면 좋습니다!

시험에 자주 출제되는 문제 유형

자, 이제 실제 시험에서 어떤 형태로 문제가 출제되는지 알아볼까요? 주로 출제되는 문제 유형을 미리 파악해두면 시험 준비에 큰 도움이 됩니다.

구절의 의미 파악하기

👉 예시 문제 1: "공명을 헤아리니 영욕이 반이로다"에 드러난 화자의 인식은?

정답: 공명(功名)에는 영예와 치욕이 공존하므로 세속적 성공에 대해 회의적인 태도를 보이고 있다.

해설: 초장에서 화자는 관직에서 이름을 날리는 것(공명)이 영예로울 수도 있지만 치욕스러울 수도 있다는 양가적 인식을 드러내고 있습니다. 이는 세속적 가치에 대한 회의적 태도를 보여주는 부분입니다.

👉 예시 문제 2: "승화귀진하면 긔 좋은가 하노라"에 담긴 화자의 태도는?

정답: 자연의 이치에 순응하여 살다가 죽음을 맞이하는 것이 바람직하다고 여기는 태도

해설: '승화귀진(乘化歸眞)'은 자연의 이치에 순응하여 살다가 자연으로 돌아간다는 의미로, 화자는 이러한 삶의 방식이 좋다고 자문자답하고 있습니다. 이는 자연과 하나 되는 삶의 마무리를 긍정적으로 바라보는 태도를 보여줍니다.

표현상 특징 찾기

👉 예시 문제 3: 다음 중 이 작품의 표현상 특징으로 적절하지 않은 것은?

① 중장이 길게 확대된 사설시조의 형식을 취하고 있다.

② 대조법을 활용하여 공명의 삶과 전원의 삶을 대비하고 있다.

③ 자연물에 인격을 부여하는 의인법을 사용하고 있다.

④ 계절의 변화에 따른 화자 심정의 변화를 보여주고 있다.

정답: ④

해설: 이 작품에서는 계절의 변화가 드러나지 않으며, 화자의 심정 변화도 나타나지 않습니다. 화자는 일관되게 전원생활의 즐거움과 가치를 긍정적으로 바라보고 있습니다.

화자의 가치관 파악하기

👉 예시 문제 4: 이 작품에 드러난 화자의 가치관으로 가장 적절한 것은?

① 현실의 부조리함을 비판하고 사회 개혁을 추구한다.

② 세속적 공명보다 자연 속에서의 한가로운 삶을 지향한다.

③ 유교적 충의 사상을 바탕으로 임금에 대한 충성을 강조한다.

④ 현실의 고난을 극복하고 적극적으로 입신양명하려는 의지를 보인다.

정답: ②

해설: 이 작품의 화자는 공명(功名)의 영욕에 대해 회의적 태도를 보이며, 벼슬을 그만두고 전원으로 돌아와 자연 속에서 한가롭게 지내는 삶을 긍정적으로 그리고 있습니다. 따라서 세속적 가치보다 자연 속에서의 삶을 지향하는 가치관을 드러내고 있습니다.

다른 작품과의 비교

👉 예시 문제 5: <공명을 헤아리니>와 김삼현의 <공명을 즐겨 마라>의 공통점으로 적절한 것은?

① 화자가 현실에 좌절하여 절망감을 표현하고 있다.

② 세속적 가치보다 자연 속에서의 삶을 긍정적으로 바라보고 있다.

③ 임금에 대한 충성과 부모에 대한 효를 강조하고 있다.

④ 화자의 심정 변화가 계절의 변화와 함께 드러나고 있다.

정답: ②

해설: 두 작품 모두 공명(功名)이나 부귀와 같은 세속적 가치보다 자연 속에서 한가롭게 지내는 삶을 긍정적으로 바라보는 공통점이 있습니다. 두 작품은 전원 지향적 가치관을 공유하고 있습니다.

💡 TIP: 시험에서는 단순 암기보다 작품의 의미를 정확히 이해하고 있는지 묻는 문제가 많이 출제됩니다. 작품의 핵심 주제와 표현상 특징을 중심으로 공부하되, 구절의 의미도 정확히 파악해두세요!

결론 및 FAQ

지금까지 작자 미상의 사설시조 <공명을 헤아리니>에 대해 살펴봤습니다. 이 작품은 세속적 공명의 허망함을 깨닫고 전원에서의 한가로운 삶을 지향하는 내용을 담고 있어요. 중장이 길게 확대된 사설시조의 형식적 특징을 잘 보여주며, 전원생활의 다양한 즐거움을 구체적으로 묘사하고 있죠.

공명의 영욕에 대한 회의감, 전원생활의 즐거움, 자연에 순응하는 삶의 마무리로 시상이 전개되며, 조선 후기 사대부들의 전원 지향적 가치관을 잘 보여줍니다. 시험에서는 구절의 의미, 표현상 특징, 화자의 가치관, 다른 작품과의 비교 등이 자주 출제되므로 이를 중심으로 학습하면 효과적입니다.

이 사설시조에서 가장 중요하게 봐야 할 부분은 무엇인가요?

이 작품에서 가장 중요하게 봐야 할 부분은 초장의 "공명을 헤아리니 영욕이 반이로다"와 종장의 "승화귀진하면 긔 좋은가 하노라"입니다. 이 두 구절은 화자의 가치관을 압축적으로 보여주며, 작품의 주제 의식이 집약되어 있어요. 특히 '공명(功名)'과 '승화귀진(乘化歸眞)'의 의미를 정확히 이해하는 것이 중요합니다. 또한 중장에서 전원생활의 다양한 모습을 구체적으로 묘사하는 부분도 화자가 지향하는 삶의 모습을 보여주는 중요한 부분이에요.

수능이나 내신에서 이 작품은 어떤 유형의 문제로 많이 출제되나요?

수능이나 내신에서는 주로 구절의 의미 파악, 표현상 특징 찾기, 화자의 태도나 정서 파악, 작품의 주제 의식 이해와 관련된 문제가 많이 출제됩니다. 특히 사설시조의 형식적 특징을 묻는 문제나 '공명(功名)', '영욕(榮辱)', '승화귀진(乘化歸眞)' 등 한자어의 의미를 묻는 문제가 자주 출제돼요. 또한 비슷한 주제의 다른 작품과 비교하는 문제도 종종 출제됩니다. 이러한 문제들은 작품에 대한 깊이 있는 이해를 요구하므로, 단순 암기보다는 작품의 의미와 특징을 정확히 파악하는 것이 중요합니다.

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내용 태그: 수능국어, 사설시조, 공명을 헤아리니, 전원지향, 작자미상

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